DBJ04/T 433-2022 高等院校智能化系统设计标准.pdf(内附条文说明)

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山西省工程建设地方标准
高等院校智能化系统设计标准
Design standard of intelligent system in Colleges and Universities

DBJ04 /T 433-2022,智能化系统,设计标准,高等院校,DBJ04/T 433-2022 高等院校智能化系统设计标准.pdf(内附条文说明)

前言
根据《山西省住房和城乡建设厅关于印发<2019年山西省工程建设地方标准制(修)订计划>的通知》(晋建标字〔209]109号)要求,标准编制组经广泛调查研究,认真总结实践经验,参考有关国家标准和行业标准,并在广泛征求意见的基础上,制定本标准。

本标准共分11章和4个附录,主要技术内容包括:1.总则;2.术语;3.基本规定;4.信息化应用系统;5.智能化集成系统;6信息设施系统;7.建筑设备管理系统;8.公共安全系统;9.机房工程;10.供电、防雷与接地;11.智能化系统室外管网。
本标准由山西省住房和城乡建设行负责管理,太原理工大学建筑设计研究院有限公司负责对具体技术内容的解释。执行过程中如有意见或建议,请寄送太原理工大学建筑设研究院有限公司(地址:太原市迎泽西尽街9号,邮编:Y030024,邮箱:duanpengfei@tyut.edu.cn)
本标准主编单位:太原理工大学建筑设计研究院有限公司
本标准参编单位:太原市城乡规划设计研究院 山西省住西潇河建筑产业有限公司 山西中方森特建筑工程设计研究院有限公司 山西四建集团有限公司
本标准主要起草人员:段鹏飞 陈志萍 毛海彬 李晓波 杨春霞 赵志刚 郑礼刚 弓瑞勇 周进兵 张晓燕 赵贝荣 冯垚鑫贾建军 贺苗苗 肖菊 赵秉旭 齐品 王凯 郭合玉 王玉
本标准主要审查人员:张明科 贾敏昭 徐用生 梁波 宋大为 戴军 张泽平 张英俊 李建文
内容摘抄:

1总则
1.0.1为规范高等院校智能化系统设计,提高智能化系统设计质量,全面提升智能化系统应用的社会效益和经济效益,并结合西省高等院校的发展现状,制定本标准。
1.0.2本标准适用于山西省新建、改建和扩建的高等院校智能化系统工程设计。
1.0.3高等院校智能化系统工程设计,应充经贯彻国家和山西省关于绿色校园、数字校园、平安校园、智慧校园等政策方针,遵循安全、适用、经济、绿色、美观的要求,A做到功能实用、技术适时、安全高效、运营规范和经济合念
1.0.4山西省范围内的高等院校智能化系统工程设计,除应符合本标准外,尚应符合国家现颗有关标准的规定。

2术语
2.0.1高等院校colleges and universities
按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办,通过普通、成人高等院校招生全国统一考试,招收普通高中毕业生为定要培养对象,实施高等教育的全日制大学、独立学院和职业技术学院、高等专科学校、广播电视大学、职工大学、业余大多职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的成人(继续)教有学院等,简称高校。
2.0.2信息化应用系统information application system

以信息设施系统和建筑设备管理系统等智能化系统为基础,为满足高等院校的各类专业化业务规范化运营及管理的需要,由多种类信息设施、操作程序和相关应用设备等组合而成的系统。
2.0.3智能化集成系统inteHligent integration system
为实现高等院棱运营及管理目标,是手统一的信息平台,以多种类智能化信息集成方式,形成的具有信息汇聚、资源共享、协同运行、优化管理等综合应用功能的统。
2.0.4信息设施系统information facility system
为满足高等院校的应用与管理对信息通信的需求,将各类具有接收交换、传输、处理、存储和显示等功能的信息系统整合,形成建筑物公共通信服务综合基础条件的系统。
2.0.5公共安全系统public security system
为保障高等院校的公共安全,运用现代科学技术,具有以应对危害社会安全的各类突发事件而构建的综合技术防范或安全保障体系综合功能的系统。
2.0.6建筑设备管理系统building management system
对建筑设备监控系统和公共安全系统等实施综合管理的系统。
2.0.7应急响应系统emergency response system

为应对高等院校各类突发公共安全事件,提高应急响应速度和决策指挥能力,有效预防、控制和消除突发公共安全事件的危害,具有应急技术体系和响应处置功能的应急响应保障机制或履行协调指挥职能的系统。
2.0.8机房工程engineering of electronic equipment plant
为提供机房内各智能化系统设备及装置的安置和运行条件,以确保各智能化系统安全、可靠和高效地运行与便于维护的建筑功能环境而实施的综合工程。
2.0.9弱电小室low voltage electric cell
放置弱电设备的专用小空间,包括竖向软独立弱电设备间、弱电管理室等。
2.0.10智能卡smart card
在高等院校校园内,一张卡实巍综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能,子提高高等院校的学生管理、教学管理和后勤管理工作的效案和水平。
2.0.11综合布线系统generic cabling syster
建筑物或建筑群内部之间的信息传输网络,它既能使建筑物或建筑群内部的语宵数据通信设备信息交换设备或信息管理系统彼此相联,也能使建筑物内通信网络设备与外部的通信网络相联。

3基本规定
3.0.1高等院校智能化系统由信息化应用系统、智能化集成系统、信息设施系统、建筑设备管理系统、公共安全系统、机房工程、供电、防雷与接地以及室外管网等组成。
3.0.2智能化系统设置应根据学校的类型、规模、管理模式和发展
需求进行配置,并应适应教学、科研、办公以及校园生活等信息化应用的发展。
3.0.3智能化系统的工程设计,宜遵照“总体规划、分步实施”的原则,系统的规模、内容应结合学校的近期?远期规划目标确定,并具备可分期实施的可行性。
3.0.4对多校区同时办学的高等院校,其智能化系统应能实现校区间的互联互通。
3.0.5智能化系统工程设计应注重科技功能和技术功效的实现,具有适用性、开放性人维护性和可扩展。

4信息化应用系统
4.1一般规定
4.1.1信息化应用系统的配置应满足高等院校教学业务运行和物业管理的应用需求。
4.1.2信息化应用系统由信息化应用管理系统、数字化图书馆系统、门户网站、智能卡应用系统、校园网安全管理系统等子系统组成。
4.13高等院校信息化应用系统还应符给国家现行标准《智能建筑设计标准》GB50314的相关规定。
4.2信息化位用管理系统
4.2.1校园信息化应用管理系统可根据学校的规模和管理模式,选择相应的教学、科研办公、学习、校园资源和物业运行等系统软件管理模块,且系统应能满足学校管理需要。
4.2.2校园信息化应用管理系统的子系统应符合下列规定:
1教学管理系统应具有教峰公共信息、学籍管理、师资管理、智能排课教学计划管理、数字化教学管理、学生成绩管理、教学仪器和设备管理等功能;
2科研管理系统应具有对各类科研项目、合同、经费、计划和成果等进行管理的功能;
3办公管理系统应具有对各部门、各单位的各类通知、计划、资料、文件、档案等进行办公信息管理的功能;
4学习管理系统应具有考试管理、选课管理、教材管理、教学质量评价体系、毕业生管理、招生管理以及综合信息查询等功能;
5校园资源管理系统宜具有电子地图、实时查询、虚拟场景模拟和规划管理等功能;
6物业运行管理系统应结合学校的管理要求,对给水排水、热力、供电、通信等相关的各种数据、报表、设备的运行和维护进行管理,并提供日常收费、查询等附加功能。
4.3数字化图书馆系统
4.3.1高等院校应设置数字化图书馆系统。
4.3.2数字化图书馆系统应支持信息的采集、检索、发布和管理,实现信息共亭和信息服务。
4.3.3数字化图书馆系统应具有书刊目录库、全文数据库、多媒体数据库、网络数据库、网络信息资源库等数字化资源,并可提供网络信息资源检索服务。
4.3,4数字化图书馆系统应含用户接口项处理系统、查询系统和对象库等基本构件。
4.4问的网站
4.4.1高等院校应设置欢网站系统。
4,4.2门户网站应包含电子邮件、计数器私BBS、招生信息、新闻发布系统、人才交流等应用模块。
4.4.3门户网站应俱有防止恶意攻的安全措施,并应针对不同用户提供不同的枚限。
4.5智能卡应用系统
4.5.1高等院校的图书馆、办公楼、教学楼、食堂、浴室、宿舍、学生超市、体育场馆等应设置校园智能卡应用系统。
4.5.2校园智能卡应用系统应具有身份识别、出入口控制、图书借阅、考勤签到和消费等功能,并应根据不同的功能需求进行智能卡的设计。不同场所使用的智能卡的功能设置应符合下列规定:
1办公楼和教学楼宜设置身份识别、出入口控制、考勤签到管理系统;
2图书馆应设置身份识别、图书借阅系统;
3宿舍楼宜设置身份识别、出入口控制系统;

4食堂、浴室、体育场馆、学生超市宜设置消费系统,消费终端设备应具有安全验证功能;
5校内路口、车库人口等宜设置身份识别、车辆出人管理系统。
4.5.3智能卡应用系统应具备稳定性、实用性、兼容性和可扩充性,并应满足不同层次的需要。
4.6校园网安全管理系统
4.6.1校园网安全管理系统应具有机密性、完整性可用性和可控性,并应满足网络审查的要求。
4.6.2校园网安全管理对象应包括网络安全条统安全、数据库安全、信息安全、设备安全、传输介质安全和计算机病毒防治安全等。
4.6.3校园网安全管理系统应具有防范内部及外界威胁风险的功能,并应具有相应的安全防范措施。

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