高清PDF《建筑构造设计 上册 第2版》 杨维菊 2016年版

序
建筑构造课是建筑学专业的一门重要专业课程，它阐述了在建筑设计过程中，建筑、结构、设备、材料和施工之间的关系和结合方式。首先，它综合性强，既有构造的原理,又着重于构造方法，是一门方法学课程。纵向它强调一幢建筑物从基础、墙身、楼板层、楼梯、门窗直至屋顶的联系，横向强调受力的分析、结构的选型、材料的应用、施工的程序。其次，它复合性强，在不同的部位，有不同的复合，如砖墙与预制混凝土墙板，与砌块、空心砖做法在施工过程中都不相同，必须区别对待。其三，人们建房是为了防止各种自然环境、气候等的影响（如风、雨、霜、雪、沙尘等的侵袭)，又要满足人们工作生活舒适的要求。构造的原理和做法很大部分是属于设计、结构、材料、施工过程中一种“防”的要求，而内部又是“力”的结合。有经验的建筑师在工程中可自如地运用构造原理和做法，同时在各种不同的复杂的环境条件中创造出新的构造做法，所以，构造这门课具有实践性、创造性的特点，要为使用者留出空间、组织空间而创造条件。现在，建筑中各种设备的组合是很重要的，“洞”，除了门、窗洞外，又是设备必需的空间，要预留，要穿越等。我们要运用自如，并熟悉做法中的“吊”、“挂”、“嵌”、“榫”"、“铆”、“焊”、“卡”、“钉”等技术要点，组织物体与物体，以及空间的诸多关系的灵活运用。
由于地区的条件不同，构造的做法也有不少差异，特别是自然气候、地貌、地质条件的区别带来了做法的不同。如何因时因地采用可靠、适用、坚固的做法是我们学习者所必备的技能，同时对成熟的法规、规范、手册等各种相关资料亦需要通读、理解，还要注意赋予构造美学上的特征。
建筑是人类巨大的物质和精神财富，它既要符合建设的总经济要求，又要落实到各项经济预算中去，作为建筑师，还必须要有较强的经济预算的概念和能力。
建筑构造课常因关系诸多、条件复杂，要罗列诸多的案例、样品和做法，使学生们感到像是开设的“中药铺”。其实只要不断地参与工程实践，总结、熟悉，就会达到自如的境地，从简单到复杂，从低级到高级，在总的设计原则下，我们一定会取得成果，形成系统化、体系化的知识结构。
教材的前身是由东南大学建筑系张镛森先生主持编写，在诸多有实践经验的合作者的通力合作中完成的。教材编写起始于20世纪60年代，后经不断修订，在建筑系中作为教学用书或参考书，起到了一定作用。各兄弟院校均有丰富的教学经验、实践和总结。
现由东南大学建筑学院杨维菊教授传承原书，组织许多学者撰写，补充了许多新的理论和实例。大家辛勤的劳动值得称颂和学习。更希望广大师生在使用本书后提出宝贵的建议以便再版时修改。

前言
21世纪是人类进步、跨人可持续发展的新世纪，也是科学技术飞速向前发展的新时代。人类更加关注我们赖以生存的地球环境的可持续性，建筑新技术给建筑带来了巨大的变革。伴随着新材料、新技术的不断涌现，更新教学观念，改革人才培养模式，改变原有状况，深化课程体系改革，使教学质量上一个新台阶，造就出适应21世纪需要的基础扎实、知识面宽、素质高的优秀人才是我们培养建筑学学生的宗旨和目标。
《建筑构造设计》是在原《建筑构造》的基础上，于2005年出版的更新教材。但十年来，发现内容已不适应现有形势发展的需要。为更好地为广大师生服务，我们在广泛调研的基础上，做了大量改进工作，吸收了不少工程实例，增加了很多抗震构造、防火构造、高层建筑构造、隔热保温构造、遮阳、天窗构造以及绿色建筑等方面的新技术、新内容、新成果。
本书分上、下两册编写。上册以建筑物的六大基本构件为重点，专供建筑学专业、城乡规划专业、室内设计专业以及土木工程相关专业低年级学生学习建筑构造知识之用，也可供有关建筑工程技术人员参考。下册则以专题的形式，为高年级学生提供技术、建筑构造相关做法及节点详图，也可供专门从事相关专题研究的工程技术人员参考。
全书内容丰富，图文并茂，通俗易懂，涉及面广，案例翔实，便于掌握，在教材使用的十年中，深受兄弟院校师生及广大专业技术人员的好评。
本书在编写过程中收集了很多相关资料和工程案例，参阅了兄弟院校的相关教材，得到了各设计院及科研单位的大力支持，谨此表示感谢。
由于时间问题和调查研究不够以及规范的时效性，书中还有不少疏漏和不当之处，希望读者在使用中提出批评指正,以便再版时修改。

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