二五”普通高等教育本科国家级规划教材 通高等教育精品教材 无机化学 （第四版）上册 吉林大学武汉大学南开大学 宋天佑程鹏徐家宁张丽荣编 高等教育出版社北京
第四版前言 进入21世纪以来，随着信息技术的进步和计算机应用的普及，高校的课程 建设水平和建设内容都发生了巨大变化，大多具一定影响力的课程均或多或少 地经历了从网络课程、精品课程到资源共享课的建设历程，近来又步人以“慕课 （MO0C）”为代表的在线开放课程建设阶段。
作为课程建设的重要内容，教材建 设也随之取得了日新月异的进展。
本书第一版和第二版配备了电子教案光盘， 第三版则建设了配套的数字课程网站，通过网站可下载包括电子教案在内的多 种数字化教学资源。
为适应新时代的变化，跟上时代前进的潮流，我们于2018年8月在昆明召 开了本书第四版的编写启动会。
与会编者认真听取并分析了高等教育出版社相 关人员关于本书第三版使用情况的，以及当前教材建设的趋势，决定本次修 订工作在保持前三版教材可读性、可讲授性和较完整资料性特色的前提下，完成 本书进一步向新形态教材的转化，同时根据学科进展，对部分内容进行更新。
具 体有以下几点： （1）在配套建设的数字课程网站中，加入“无机化学”在线开放课程 （MOOC）（由吉林大学、南开大学、武汉大学、山东大学、西北大学、中国海洋大 学、北京化工大学联合建设）的全套教学视频资料，以保证学习者在预习、学习 和复习本门课程时有所依托。
（2）各章末增加“拓展学习资源”模块，以二维码形式展现。
通过扫描二维 码，学习者可获得书中相关知识点的进一步学习内容，包括重点与难点解析、知 识拓展、元素的发现与提取、化合物的制备、化学品的生产、物质的用途、物质 （矿物）图片、实验视频、科学家简介和各章小结等。
其目的是提升教材的使用 效果，引导和帮助学习者更好地掌握无机化学课程知识。
（3）依据W.M.Haynes 编写的“CRC Handbook of Chemistry and Physics” （97th edition，2016-2017）和James G.Speight 编写的“Lange’sHandbook of Chemistry”（16thedition，2005）两本权威手册，重新核对本书的附录及全书的 数据。
部分。
学习者应在认真总结课堂学习内容的基础上完成习题和作业，以求更好
第四版前言 地掌握知识、提高能力。
上册的习题在原有基础上进行了少量的补充和修改。
下册元素化学各章的习题在编排上基本采用上一版的形式，分为①词语简释， ②③完成并配平反应方程式，④物质的生产、合成与制备，5物质的分离、提纯与 鉴别，解释实验现象，推理判断。
将应用化学原理说明元素及其化合物的反 应现象或结构特点的综合性较强的题目，以及一些不便于按上述分类方法归类 的题目单列为⑧简答题。
部分习题的简要答案可通过扫描相关章节习题后面的 二维码获得。
习题的详细解答过程可参考与本书同步出版的配套《无机化学习 题解答》（第四版）。
（5）1869年是化学发展史乃至科学发展史上堪称里程碑的年份，这一年门 捷列夫公布了世界上第一张元素周期表。
在时间过去150年的今天，适逢元素 周期表中第七周期的元素全部被人们发现、确认，在这看似偶然的事件中实则蕴 含着历史的必然。
我们在2019年出版本书第四版，也算是对于这一重要历史事 件的纪念。
随着元素周期表的完善，本教材关于元素周期表的讨论尤其是对于 周期中与族中元素数目的叙述也做了相应的修正。
《 级规划教材。
为此对一直以来垂爱本书的广大师生与读者表示感谢。
参与本书第四版数字化资源建设的教师有：吉林大学宋天佑（第1、2、3和4 章），南开大学程鹏（第5、6和7章），吉林大学张丽荣（第8、9、10、11、13和18 章），武汉大学程功臻（第12章），吉林大学徐家宁（第14、15、16、17、21、22、23 和24章），吉林大学王莉（第19和20章）。
徐家宁负责选编物质与矿物图片，王 莉负责选编科学家简介等内容，吉林大学范勇和王莉负责摄制实验视频。
本次修订工作得到武汉大学、南开大学和吉林大学的大力支持。
高等教育 出版社鲍浩波副编审和李颖编辑对本书的修订工作给予了自始至终的关注。
西 北大学唐宗薰教授、大连理工大学孟长功教授、胡涛教授、天津大学王建辉教授 对本书的建设给予了重要的指导。
在此一并表示谢意。
由于编者水平所限，本书难免存在纰漏之处，恳请广大读者和同行指出，以 期再次印刷和再版时得以改正。
宋天佑 2019年1月2日 于海南
第三版前言 本书第一版2004年出版，至今已历十年。
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