高清PDF《钢结构工程施工综合实训》张建荣、肖先波 2018版 同济大学

本书内容主要涉及钢结构施工的招标与投标、车间生产、现场安装、质量验收、资料归档等五个环节。按钢结构项目施工的工作过程，招投标阶段分成招标公告及投标邀请书编制、投标人须知编制、评标办法编制、合同条款及履约担保填写、工程量清单编制、投标文件编制等6个实训任务；车间生产阶段分成放样号料、切割下料、制孔、组装、焊接、矫正等6个实训任务：现场安装阶段分成钢结构安装准备、基础施工、钢柱安装、柱间支撑安装、钢梁安装等5个实训任务；质量验收阶段分成焊接工程质量验收、紧固件连接工程质量验收、钢零件及钢部件加工工程质最验收、钢构件组装工程质量验收、多（高）层钢结构安装工程质量验收等5个实训任务；工程资料归档阶段分成立卷、归档、移交等3个实训任务；共计25个实训任务。每个实训项目以行动导向教学理念为指导，包含实训目标、实训准备、实训操作、成果验收、总结评价等教学环节，帮助、指导学生开展基本技术技能训练，提高学生的职业关键能力，提升学生的职业综合素养，引导学生在操作实践的基础上积极反思，提高学习能力。
本书可作为中等职业学校建筑工程施工专业教师培养的实训教材，也可供各个层次土建类相关专业的钢结构施工实训课程选择使用。同时也可作为成人教育、相关职业岗位培训教材。

本教材的实训内容以某钢框架结构工程为背景案例。考虑到混凝土养护时间较长、浇筑完成后拆除不便、材料损耗大成本高等原因，实训前提条件为基本测设控制点已经设定，基础工程已经施工完毕。因此，本实训内容主要涉及钢结构施工的招标与投标、车问生产、现场安装、质量验收、工程资料归档等五个环节，分解成25个实训任务。各个实训任务之间既是相互独立的，又是互相联系的。教师可以根据学校实训基地的实训条件进行合理安排，既可以参照本教材的顺序安排进行钢框架结构施工的综合实训，也可以进行每个工作任务的单独实训。
教学实施时可采用基于行动导向教学理念的项目教学法，在进行每项实训工作任务时，结合实训任务布置、实训成果验收、实训总结评价等教学环节，将理论学习与现实的职业工作活动、专业操作技能结合起来，并使学生受到劳动环境和职业文化的熏陶，引导学生在操作实践的基础上积极反思，架设连结课堂学习与工作岗位之间的桥梁，使学生的专业知识体系得到基于工作系统的再次构建，提高学习与工作的能力。

内容索引：

单元1招标与投标1
任务1招标公告、投标邀请书编制
任务2投标人须知编制…………6
任务3评标办法编制……14
任务4合同及履约担保填写………19
任务5工程量清单编制……23
任务6投标文件编制……30
单元2车间生产……45
任务7放样、号料………46
任务8切割下料…………49
任务9制孔52
任务10组装……55
任务11焊接……59
任务12矫正……………63
单元3现场安装66
任务13钢结构安装准备…………66
任务14基础施工……69
任务15钢柱安装……74
任务16柱间支撑安装…………79

任务17钢梁安装82
单元4质量验收85
任务18焊接工程质量验收85
任务19紧固件连接工程质量验收94
任务20钢零件及钢部件加工工程质量验收101
任务21钢构件组装工程质量验收110
任务22多、高层钢结构安装工程质量验收115
单元5工程资料归档122
任务23工程文件立卷122
任务24工程文件归档127
任务25工程档案验收与移交140
附录A招标文件…145
附录B结构施工图174

投稿会员：芳华