彩色高清PDF《中外建筑史》李龙、颜勤 2018版

本书结合教育部新课程改革精神，吸取传统教材优，点，充分考虑高职就业实际。本书体例采用项目、任务结构形式，共设置了十个项目，包括：建筑史概论，木构架建筑的特征与演变，中国古代建筑，中国近代建筑，中国现代时期的建筑发展，中国台湾、香港、澳门地区建筑，中国当代建筑师及建筑，外国古代建筑，欧美探求新建筑运动，二战后现代主义建筑的发展。本书内容精炼、重点突出、图文并茂、言简意赅、通俗易懂，注重创新性与实践性的有机结合。
本书可作为职业院校、高职高专、本科院校二级学院建筑装饰、环境艺术设计、室内设计及其他相关相近专业教材使用，也可供专业设计人员及有兴趣的读者参考阅读。

中外建筑史是艺术专业的一门专业基础课，也是环境设计专业的必修课。学习中外建筑史，可以更好地理解和掌握各国建筑发展、地方文化的相关知识。作为一名合格的环境艺术设计师，在策划、规划和景观设计、室内外环境设计方面都应具有系统的中外建筑史知识、丰富的专业知识，以及独到的艺术审美能力。
学习建筑史的目的在于“析其流源，述其现状，辩其异同，揭其价值，所其地位”。建筑史研究建筑、建筑学发展过程及其演变的规律，研究人类建筑历史上遗留下来有代表性的建筑实例，从中了解前人的有益经验，为建筑设计汲取营养。建筑历史内容庞杂，流派多样，为了适应高职高专院校相关专业教学，本书选取了颇具代表性的典型建筑、建筑师及建筑作品，侧重于中国建筑的历史发展。让学生在把握建筑整体发展脉络的同时，学习建筑个案的设计思想和手法，并对专业学习有所借鉴。
本书具有先进的策划和设计理念，在体例设置和编排上，提出了结构体系的科学性、内容体系的完整性和格式体系的合理性，达到了高职高专教育学术的规范要求。
本书在编写的过程中，参考了大量相关书籍和文献，吸收了国内学者最新的建筑成果，在此，向各位专家、学者表示衷心的感谢。由于时间和水平所限，书中疏漏与不当之处，敬请专家学者和广大读者批评指正。

内容索引：

项目一建筑史概论…1
任务一中国古建筑的外部轮廓特征…1
任务二木结构为主要结构方式…2
任务三在组群布置上的特点…2
项目二木构架建筑的特征与演变…4
任务一木构架建筑的优势与缺陷………4
任务二木构架建筑的结构特色…6
任务三木构架建筑的组成一台基…7
任务四木构架建筑的组成—屋身10
任务五木构架建筑的组成—屋顶16
任务六重要建筑著作……18
项目三中国古代建筑…20
任务一中国古建筑特点…20
任务二宫殿坛庙22
任务三宗教建筑…31
任务四民居建筑…35
任务五陵墓建筑…40
任务六园林建筑…45
项目四中国近代建筑(1840-1949年)61
任务一中国近代建筑的发展61
任务二近代中同城市规划与建设………63
任务三居住建筑…65
任务四公共住宅…68
任务五近代中国建筑教有与建筑设计思潮……………71

项目五中国现代时期的建筑发展…80
任务一改革开放前的建筑发展…80
任务二对民族形式的追求…83
任务三当代建筑的发展…92
项目六中国台湾、香港、澳门地区的建筑…101
任务一台湾现代建筑发展概况…101
任务二香港建筑发展概况…104
任务三澳门建筑发展概况…110
项目七中国当代建筑师及建筑…115
任务一吴良铺作品选…115
任务二齐康作品选120
任务三彭一刚作品选…122
任务四马国馨作品选124
任务五何镜堂作品选…127
任务六关肇邺作品选…130
任务七莫伯治作品选…133
任务八程泰宁作品选135
任务九张锦秋作品选…。137
任务十崔恺作品选……140
项目八外国古代建筑…144
任务一古埃及建筑…144

任务二两河流域和波斯建筑…148
任务三古希腊建筑152
任务四古罗马建筑…158
任务五美洲古代建筑…162
项目九欧美探求新建筑运动…165
任务一欧洲探求新建筑运动…165
任务二美国探求新建筑运动…168
项目十第二次世界大战后现代主义建筑的发展…170
任务一概述…170
任务二主要建筑流派…177
任务三大师设计思想的延续与转变…180
任务四同时期的代表建筑师…195
任务五冷战思维下的苏联建筑……229

投稿会员：芳华