四川建筑科学研究 第40卷第6期 220 Sichuan Building Science 2014年12月 深圳大学三十年校园规划及建筑设计手法变迁 刘涓 (深圳大学建筑与城市规划学院，广东深圳85000) 摘要：借助深圳大学三十年校园规划及建筑实体形态的演进，探究在改革浪潮中崭新教育模式的物质变迁.同 时，对于实体要素的探讨，离不开特定历史语境，在考虑深大校园生长过程时，并驾着两条线索的穿插，其一是对校 园建筑设计手法的规整，其二是对现代大学建设背景的讨论.采用的基本方法是将实体构筑的设计手法作为“按 图索骥”的工具，纳入到不同历史时段，从各时期建筑设计策略的比较和分析中寻找引发形态转变的内部机制. 关键词：深圳大学；设计手法；变迁 中图分类号：TU98 文献标志码：B 文章编号：1008-1933(2014)06-220-04 代深圳总体规划来看，这个判断是颇具优势和远见 0引言 的：其一，特区建设的中心区多位于中部，沿海西南 深圳大学的创建从一开始便是机遇与挑战并存 地段较为空旷，不仅具有良好的发展前景和校园所 的，一方面出于对特区建设人才短缺的主动回应，具 需的人文景观，同时也可以带动周边地区促成多个 有较强的地域话语权；另一方面则要应对如何在20 组团共发展的格局；其二，设立深圳大学重要出发点 世纪80年代红专大学模式下以及深圳薄弱文化基 之一便是寄望于借毗邻香港的优越地势，能在研究 础上建设一个新时期现代大学的问题.此外，由于 国外高等院校教育以及涉外科学研究上发挥作用， 20世纪80年代初中国教育体制改革尚未开始，故 故深圳湾与香港元郎隔海相望的地段是较为理想 深圳大学的建设历程是改革开放中既典型又特殊的 的；其三，在深大创立一年后的1984年元月，邓小平 案例.为了更好阐清深圳大学三十年校园规划和建 视察深圳特区时曾谈到过，深圳目前要做好两件事 筑实体的演变，文中引出设计手法一词，从字面上可 即发展好东部的核电站和办好西部的深圳大学，这 以理解为规划或设计的方法，深入来看可以扩展为 一东一西也显示出深大选址作为深圳“科教兴国” 校园特色得以形成的关键策略.其包括物质形态的 的战略地位.当然，地段的选择也离不开特区建设 组构方法，比如校园规划理念、建筑立面、建筑空间、 之初的经济情况，面对荒滩涂鸦的深圳湾，曾任深圳 设计思潮等，也涵盖建筑背后的文脉发展和制度等. 市长的梁湘也曾无意中一语点破：“这样的不毛之 本文研究的基本思路是从深大不同时期的校园规划 地无需拆迁费啊.”于是1平方公里的用地范围就 和建筑设计入手，关注各时期设计手法的差异性和 此划定. 共同点，结合对建设背景的分析，提出推动和牵制校 有趣的是，这块南北长1900m、东西宽550m 园建设的影响因素.为了避免过于主观的臆断，历 的带型地段并不是“一马平川”，而是“沟壑纵横” 史...
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