中等职业学校化学课程标准 目 录 一、课程性质与任务 (一)课程性质 (二)课程任务 二、学科核心素养与课程目标 1 (一)学科核心素养 (二)课程目标 3 三、课程结构 3 (一)课程模块 4 (二)学时安排 四、课程内容 8 (一)基础模块 8 (二)拓展模块 19 五、学业质量 36 (一)学业质量内涵 36 (二)学业质量水平 37 六、课程实施 38 (一)教学要求 38 (二)学业水平评价40 (三)教材编写要求 42 (四)课程资源开发与利用 45 (五)对地方与学校实施本课程的要求46 I 一、课程性质与任务 (一)课程性质 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的 一门基础学科，其特征是从微观层次认识物质，以符号形式描述物质，在不同层 面创造物质.化学是材料、生命、环境、能源和信息等现代科学技术发展的重要 基础，在促进人类文明可持续发展中发挥着十分重要的作用. 中等职业学校化学课程是医药卫生类、农林牧渔类、加工制造类等相关专业 学生的必修课程，是其他类专业学生的公共基础选修课程，对提升学生化学学科 核心素养、促进学生职业生涯发展和适应现代生活起着重要的基础性作用. (二)课程任务 中等职业学校化学课程的任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任 务，服务发展，促进就业；培养学生的化学学科核心素养，使学生获得必备的化学 基础知识、基本技能和基本方法，认识物质变化规律，养成发现、分析、解决化学 相关问题的能力；培养学生精益求精的工匠精神、严谨求实的科学态度和勇于开 拓的创新意识；引领学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社 会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才. 二、学科核心素养与课程目标 (一)学科核心素养 学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习与运用而逐 步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.中等职业学校化学学科核心素养 1 ...
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