普通高等教育“十一五”国家级规划教材 大学化学 Chemistry College (第三版 主编 曹瑞军 和玲 梁军艳 高等教育出版社北京 第三版前言 随着大数据时代的到来，云计算、人工智能等得到了迅速发展，彻底改变了 人们的生活、生产、科学研究等方方面面.教学与学习也不例外，必须与新时代 相适应.为此，我们对《大学化学》（第二版）进行了修订，并制作了相应的“大学 化学”MOOC视频，已经上传到了“中国大学MOOC”等教学网站.（为方便读者 使用，我们将视频上传至abook.hep..cn/1228114 请读者参照本书说 明页使用.)力图通过这些举措的实施，为广大青年学生提供一条快捷、方便、高 效、自主学习的新途径. 改革开放以来，中国探索了一系列的教学、教育改革思路，最终基本形成共 识，大学本科教育重视基础理论的教学，注重创新型人才的培养，淡化专业知识 的传授.进入21世纪，科学技术日新月异、突飞猛进，但基础理论并没有改变， 反而进一步丰富、验证了基础理论的正确性和重要性. 作为一门公共基础课教材，本次修订除保持教材原有特色、风格和主干内容 外，还着力突出了课程教学内容的基础性、原理性与系统性.为了适应新的教学 模式，在结构上做了大幅调整，体现在以下几个方面： 1.去掉了第二版中的“阅读材料”部分.同时，还删除了“化学与材料”“化 学与能源”“化学与生命”“化学与环境”等扩充内容.对这部分内容感兴趣的同 学可在与本书配套的网站上查阅. 2.第一章做了大幅修改，分为微观物质、宏观物质两部分.前者分为原子结 构、分子结构、分子间作用力等三个层面，并增加了分子轨道理论，力求基础理论 的完整性.后者分为气体、液体、固体三个层面.气体又分为纯气体和混合气 体，前者介绍了理想气体状态方程；后者介绍了分体积定律、分压定律等；液体也 分为纯液体与溶液，前者介绍了熔点、沸点、饱和蒸气压等概念；后者介绍了理想 溶液、稀溶液的通性等概念.固体重点介绍了晶体、晶体的类型、晶体的结构特 征、晶体结构的测定等基本概念.修改后的物质结构基础更加系统、更加完整， 同时也解决了我国中学阶段目前实行的模块教学带来的学生的理论基础参差不 齐的问题，使得教与学更加容易. 3.将第二版的第三章“化学平衡与化学反应速率”中“分压定律”转移至本 书第一章.直接在热力学定律指导下导出化学平衡和标准平衡常数，并进一步 讲授了△G、△G、K的内在关系，有利于学生对化学热力学的深刻理解. 4.第二版的第四章“溶液”修改为“水溶液中的化学平衡”，并将其中的“分 散系”“稀溶液的通性”等内容移至本书第一章.紧扣第三章的化学平衡，在K 的前提下讲授水溶液中的弱酸、弱碱解离平衡，沉淀一溶解平衡，配位平衡等相 第三版前言 关概念、计算、应用等内容.使得第四章简洁明快，易学易懂. 5.第二版的第五章“电化学基础”中“氧化数的定义”“氧化数的确定”等概 念移至本书第一章.直接从氧化还原反应和氧化还原平衡开始，导出半反应、电 对、原电池、电极等基本概念，整个讲授紧扣热力学定律，显得逻辑关系更加 明显. 总之，修订后的第三版，基础理论更加突出，知识体系更加系统、完善，逻辑 关系更加清晰，也更有利于学生的自主学习和教师的课堂讲授. 本教材自第一版(2005年)、第二版(2008年)出版以来，深受读者喜爱，收 到了读者和诸多化学教育界同仁提出的有益建议.这些都为本次修订提供了依 据和思路.第三版承蒙浙江大学贾之慎教授审稿，提出了许多宝贵意见，在这里 一并表示感谢！ 由于编者学术水平有限，错误和...
高清PDF《大学化学（第三版）》曹瑞军、和玲、梁军燕 2019版.pdf
