ICS91.160.10 CCS P 31 T/SIEATA 上海照明电器行业协会团体标准 T/SIEATA000001—2024 代替T/S1EATA000001-2020 中小学校教室照明质量分级评价 Ranking evaluation for classroom lighting quality in primary and middle schools 2024-01-15发布 2024-01-15实施 上海照明电器行业协会 发布 T/SIEATA000001—2024 目 次 前言 II 1范围... 1 2规范性引用文件. 3术语和定义， 1 4技术要求. 2 4.1概述.......... 2 4.2无视觉显示终端的教室.. 2 4.3有视觉显示终端的教室.. 3 5测试方法.... 3 5.1测试条件. 3 5.2测试要求. 4 附录A(规范性)标准限值测量方法及均匀度计算方法.5 A.1水平照度... 5 A.2眼部垂直照度... 5 A.3书写板照度. .....6 A.4照度均匀度........ 7 附录B(规范性)统一眩光值UGR测量方法 8 B.1统一眩光值UGR... 8 B.2测量位置及取点分布 B.3中小学校教室照明质量分级评价UGR测量要求..................8 B.4测量要求和计算方法. 8 附录C(规范性)节律照明指标测量和计算方法. .9 C.1视黑素等效勒克斯EML/视黑素等效日光(D65)照度m-EDI 9 C.2测量位置与取点分布 ..9 C.3视黑素等效勒克斯EML的计算方法.. .9 C.4视黑素等效日光(D65)照度m-EDI的计算方法.. ..9 C.5 Robert J.Lucas团队基于excel表格的EML数值计算器1l 参考文献 ......12 I T/S1EATA000001-2024 前言 本文件按照GB/T1.1一2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草. 本文件编制时在相关国家标准、地方标准的基础上，首次在中小学教室照明的要求中提出了与节律 健康和空间视亮度相关的两项指标，并按AAA、AAAA、AAAAA三个层级对中小学教室照明质量进行分级评 价. 本文件替代T/SIEATA000001-2020《中小学校教室照明质量分级评价》，与T/SIEATA000001-2020 相比，除结构调整和编辑性改动外，主要技术变化如下： a)更改了“3.2座位区域统一眩光值”的术语名称和定义； b)更改了“3.4视黑素等效日光(D65)照度”的术语名称（见3.4）； c)更改了“4.2.1普通教室、专用教室、公共教学用房等”的要求内容（见4.2.1）： d)更改了“4.2.2美术教室、专业实验室等”的要求内容（见4.2.2）； )更改了“表1”和“表2中的术语名称和的脚注内容（见4.2.1表1和4.2.2表2）； f)更改了“水平照度”、“照度参考平面及高度”、“视黑素等效日光(D65)照度m-EDI(1x)(或 EML)”、“控制系统”的要求内容（见4.2.1表1和4.2.2表2）； g)删除了“百勒克斯功率密度(W/m2/1001x)”的要求； h)增加了“照明功率密度(W/m2)"要求（见4.2.1表1和4.2.2表2）； )增加了“眼部垂直照度均匀度”、“书写板照度”、“书写板照度均匀度”、“讲台区域统一眩光值 UGR”、“书写板灯具位置要求”的要求内容（见4.2.1表1和4.2.2表2）： ...
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