新世纪土木工程系列教材 钢结构设计原理 张耀春主编周绪红副主编 高等教育出版社
新世纪土木工程系列教材 钢结构设计原理 张耀春主编 周绪红副主编 高等教育出版社
内容提要 本书着重讲述钢结构的基本原理，包括钢结构材性、连接和各种基本构件的设计，单层厂房钢结构的设计与 应用，钢结构塑性设计和抗震设计方法等内容.
书内附有适当的例题和习题.
为了适应不同学时和不同读者对 象的要求，书内编人了一部分比较深人的内容，供白由选读.
本书为亮等教育出版社出版的新世纪土木工程系列教材之一，内容丰富、系统、理论联系实际.
可作为土木 工程专业本科生教学用书，也可作为有关科研人员和工程设计人员的参考书.
图书在版编目（CIP）数据 钢结构设计原理/张耀春主编，一北京：高等教育出 版社，2004.7 I.钢..Ⅱ.张...Ⅲ.钢结构-结构设计-高等 学校-教材N.TU391.04 中国版本图书馆CIP数据核字（2004）第054105号 策划编辑赵湘慧责任编辑赵湘慧封面设计于涛贵任绘图朱静 版式设计张庭贵任校对胡晓琪贵任印制杨明 出版发行高等教育出版社 购书热线010-64054588 杜址北京市西城区德外大街4号 免费咨询800-810-0598 邮政编码100011 网址http：//.hep.edu.cn 总 机010-82028899 http: //r.hep.. cn 销新华书店北京发行所 刷国防工业出版社印联厂 开 本787×1092 1/16 印 张29.5 版 次2004年7月第1版 字 数720 000 印 次2004年8月第2次印刷 定 价33.50元 本书如有缺页、倒页、脱页等质量问题，请到所购图书销售都门联系调换.
教育部高等教育出版社土建类系列教材 编辑委员会委员名单 主任委员：沈蒲生（湖南大学） 副主任委员：（按姓氏笔画排序） 白国良（西安建筑科技大学） 邹超英（哈尔滨工业大学） 周绪红（长安大学） 强士中（西南交通大学） 委 员：（按姓氏笔画排序） 卫军（华中科技大学） 王健（北京建筑工程学院） 王清湘（大连理工大学） 叶志明（上海大学） 江见鲸（清华大学） 关宝树 （西南交通大学） 刘明（沈阳建筑工程学院） 朱彦鹏（甘肃工业大学） 张印阁（东北林业大学） 张家良（辽宁工学院） 吴胜兴（河海大学） 杨和礼（武汉大学） 尚守平（湖南大学） 周云 （广州大学） 胡长顺（长安大学） 赵明华（湖南大学） 梁兴文（西安建筑科技大学） 黄醒春（上海交通大学） 焦兆平（广州大学） 廖红建（西安交通大学） 霍达（北京工业大学）
出版者的话 新世纪土木工程系列教材是我社组织编写出版的”大土木”范瞬的专业系列教材.
1998年 教育部颁布了新订的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，新专业目录中土建类土木工 程专业覆盖了原来建筑工程和交通土建工程等8个专业.
1999年各高校已楼新的专业目录招 生.
开设土木工程专业的各院校把近年来在教育思想与教学观念、教学内容与课程体系、教学方 法与教学手段等方面取得的改革成暴图化到教学计划和人才培养过程中，设计了从教学思想到 教学模式等一系列教学改革方案.
大家在教学实践中体会到：专业、课程教学改革必结引起相应 的教材改革.
我社从1999年开始进行土木工程专业系列教材的策划工作，并于2000年成立了 “教育部高等教育出版社土建类系列教材编委会”.
我们编辑出版土术工程系列教材的指导思想是： 1.紧密结合人才培养模式改革，根据拓宽专业基础、提高综合素质、增强创新能力的要求， 调整学生的知识结构.
2.从各院校调基土建类各专业教学计划出发，加强基础课程到专业课程的有机沟通，用系 统的观点和方法建立新的课程体系结构，包括对课程的整合与集成，组织和建设专业核心课程， 成套成系列地推出土木工程系列教材.
3.各门课程教材要具有与本门学科发展相透应的学科水平，以科技进乡和社会发展的最新 成果充实、更新教材内容，贯彻理论联系实际的原则.
4.要正确处理继承、借鉴和创新的关系，不能简单地以传统和现代划线，决定取合，而应损 据教学要求进行取舍.
维承、借塞历更和国外的经验，注意研究结合我国的现实情况，彝善而从， 消化创新.
5.随着高新技术、特别是数字化和网络化技术的发展，在土木工程系列教材建设中，要充分 考虑文字教材与音像、电子、网络教材的综合发展，发挥综合媒体在教学中的优劳，提高教学效 率.
在开发研制教学软件的同时，要注意使文字教材与先进的软件接税，明确不同形式教材之间 的关系是相辅相成、相互补充的.
6.坚持质量第一.
图书是特殊的商品，教材是特殊的图书.
教材质量的优劣直接影响数学 质量和教学秩序，最终影响学校人才培养的质量.
教材不仅具有传播知识、服务教育、积累文化 的功能，也是沟通作者、编辑、读者的桥梁，一定程度上还代表着国家学术文化或学校教学、科研 水平.
因此，通选作者、审订教材、贯物国家标准和规范等方面要严格把关.
为了实现本套教材的指导恩想，我们组建了由有丰富的教学经验、有较高的学术水平和学术 则，并推券作者.
我们出版本系列教材，旨在为新世纪的土木工程专业学生提供一套经过整合优化的比较系
