普通高等教育“十一五”国家级规划教材 新世纪土木工程系列教材 钢结构设计原理 张耀春主编周绪红副主编 高等教育出版社 HIGHEREDUCATONPRESS
普通高等教育十一五”国家级规划教材 新世纪士木工程系列教材 钢结构设计原理 GANGJIEGOUSHEJIYUANLI 张耀春主编周绪红副主编 高筝教育出版社北京
内容提要 本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，同时是新世纪土术工程系列教材之一.
本书着重讲述钢结构的基本原理，包括钢结构材性、连接和各种基本构件的设计，单层厂房钢结构的设 计与应用，钢结构塑性设计和抗震设计方法等内容.
书内附有适当的例题和习题.
为了适应不同学时和不同 读者对象的要求，书内编人了一部分比较深人的内容，供自由选读.
本书内容丰富、系统、理论联系实际，可作为高等学校土木工程专业本科生教学用书，也可作为有关科 研人员和工程设计人员的参考书.
图书在版编目（CIP）数据 钢结构设计原理/张娜春主编.一北京：高等教育 出版社，2011.1 普通高等教育“十一五”国家级规划教材新世纪 土木工程系列教材 ISBN 978704~0309751 I.①钢IⅡ.①张I.①钢结构-结构设计- 高等学校-教材IV.①TU391.04 中国版本图书馆CIP数据核字（2010）第232842号 策划编辑赵湘慧 责任编辑基心 封面设计王雎 版式设计张岚 责任校对王效珍 责任印制韩期 出版发行高等教育出版社 购书热线010-58581118 杜 址北京市西城区德外大街4号 咨询电话400-810-0598 邮政编码100120 网址 hep.edu.cn 销蓝色畅思图书发行有限公司 . hep. . cn 经 网上订购http;// landrace. 印 刷三河市骏杰印刷厂 http :// landracn . cn 畅想教育wdedu 开 本787×1092 1/16 张30.75 版 次2011年1月第1版 字 数760000 印 次2011年3月第2次印刷 页1 定 价47.90元 本书如有缺页、侧页、股页等质量问题，请到所购图书销售部门联系调换.
物料号30975-00
教育部高等教育出版社土建类系列教材 编辑委员会委员名单 主任委员：沈蒲生（湖南大学） 副主任委员：（按姓氏笔画排序） 叶志明（上海大学） 白国良（西安建筑科技大学） 吴胜兴（河海大学） 邹超英（哈尔滨工业大学） 周绪红（兰州大学） 强士中（西南交通大学） 委 员：（按姓氏笔画排序） 卫军（中南大学） 王健（北京建筑工程学院） 王湛（华南理工大学） 王清湘（大连理工大学） 朱彦鹏（兰州理工大学） 刘明（沈阳建筑大学） 江见鲸（清华大学） 杨和礼（武汉大学） 李远富（西南交通大学） 沙爱民（长安大学） 张印阁（东北林业大学） 张家良（辽宁工业大学） 尚守平（湖南大学） 周云（广州大学） 赵明华（湖南大学） 高波（西南交通大学） 黄政字（湖南大学） 黄醒春（上海交通大学） 梁兴文（西安建筑科技大学）廖红建（西安交通大学） 霍达（北京工业大学）
出版者的话 年教育部颌布了新售订的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，新专业目录中土建类土 本工程专业覆盖了原来建筑工程和交通土建工程等8个专业.
1999年各商校已按新的专业目 录招生.
开设土木工程专业的各院校把近年来在教育思想与教学观念、教学内容与课程体系、 教学方法与数学手段等方面取得的改革成果固化到教学计划和人才熔养过程中，设计了从教学 恩想到教学模式等一系列教学改革方案.
大家在教学实践中体会到：专业、课程教学改革必然 引起相应的教材改革.
我社从1999年开始进行土术工程专业系列教材的策划工作，并于2000 年成立了“教育部高等教育出版社土建类系列教材编委会”.
我们编辑出版土木工程系列教材的指导思想是： 1.紧密结合人才培参模式改革，根据拓宽专业基础、提高综合素质、增强创新能力的要 求，调整学生的知识结构.
2.从各院校调整土建类各专业教学计划出发，加强基础课程到专业课程的有机沟通，用 系统的观点和方法建立新的课程体系结构，包括对课程的整合与集成，组织和建设专业核心课 程，成套成系列地推出土木工程系列教材.
3.各门课程教材要具有与本门学科发展相通应的学科水平，以科技进步和社会发展的最 新成果充实、更新教材内容，贯彻理论联系实际的原则.
4.要正确处理继承、借鉴和创新的关系，不能简单地以传统和现代划线，决定取合，而 应根据教学要求进行取合.
继承、借鉴历史和国外的经验，注意研究结合我国的现实情况，择 善而从，消化创新.
5.随着高新技术、特别是数字化和网络化技术的发展，在土木工程系列教材建设中，要 充分考虑文字教材与音像、电子、网络教材的综合发展，发挥综合媒体在教学中的优劳，提高 教学效率.
在开发研制教学软件的网时，要注意使文字教材与先进的软件接轨，明确不间形式 数材之间的关系是相辅相成、相互补充的.
6.坚持质量第一.
图书是特殊的商品，教材是特殊的围书.
教材质量的优劣直接影响数 学质量和教学秩序，最终影响学校人才培养的质量.
教材不仅具有传播如识、服务教育、积累 文化的功能，也是沟通作者、编辑、读者的桥梁，一定程度上还代表着国家学术文化或学校教 学、科研水平.
因此，遭选作者、审订教材、贯衡国家标准和规范等方面需严格把关.
为了实现本套教材的指导思想，我们组建了由有率富的教学经验、有较离的学术水乎和学 术声望的教师组成的编委会，由编委会研究提出土木工程系列教材的选题及其基本内容与编审 原则，并推券作者.
我们出版本系列教材，旨在为新世纪的土木工程专业学生提供一套经过整合优化的比较系
