ICS 03.180 JY Y51 中华人民共和国教育行业标准 JY/T0308-2019 代替 JY/T 0308-1991 小学几何形体模型 Geometrical models for the primary school 2019-04-08发布 2019-09-01实施 中华人民共和国教育部 发布
JY/T0308-2019 前言 本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草.
本标准代替JY/T0308-1991《小学几何形体模型技术条件》.
与JY/T0308-1991相比，除编辑 性修改外主要技术变化如下： 一一修改了标准名称： 一增加了规范性引用文件（见第2章）： 一一增加了学生用几何形体模型以及尺寸的相关技术要求（见4.1.1、4.1.2和表1）； 一一增加了长方体和圆锥体的种类（见表1）： 一增加了球和三棱柱（见4.1.1）： 一增加了对模型尺寸误差的要求（见表1）： 一增加了安全性要求及试验方法（见4.5和5.7）： 一增加了产品技术指标的缺陷分类（见6.2）.
请注意本标准的某些内容有可能涉及专利.
本标准的发布机构不承担识别这些专利的责任.
本标准由中华人民共和国教育部基础教育司提出.
本标准由全国教育装备标准化技术委员会小幼教仪器分技术委员会（SAC/TC125/SC6）归口.
本标准起草单位：教育部教育装备研究与发展中心、安徽状元郎电子科技有限公司、合肥市云联鸿 达信息技术有限公司.
本标准主要起草人：朱晓翠、党建伟、金林、蒋智谋.
本标准代替了JY/T0308-1991.
本标准代替标准的历次版本发布情况为：
JY/T 0308-2019 小学几何形体模型 1范围 本标准规定了小学几何形体模型的分类和命名、技术要求、试验方法、检验规则、标志、说明书、 包装、运输和贮存.
本标准适用于非金属材料制作的小学教学用几何形体模型.
2规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的.
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于文件.
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括的修改单）适用于本文件.
GB/T1800.2-2009产品几何技术规范（GPS）极限与配合第2部分标准公差等级和孔、轴极限偏 差表 GB/T1931-2009木材含水率测定方法 GB6675.1-2014玩具安全第1部分：基本规范 GB6675.2-2014玩具安全第2部分：机械与物理性能 GB6675.4玩具安全第4部分：特定元素的迁移 GB/T22048玩具及儿童用品中特定邻苯二甲酸酯增塑剂的测定 JY/T0001-2003教学仪器设备产品一般质量要求 JY/T0002-2003教学仪器设备产品的检验规则 JY/T0026-1991教学仪器和教学设备产品型号命名方法 JY/T0213-1994教学仪器力学、热学仪器运输、贮存环境条件和实验方法 3分类和命名 3.1分类 产品按用途分为教师用和学生用两类.
3.2命名规则和方法 3.2.1命名按JY/T0026-1991的规定.
3.2.2小学几何形体模型的命名为： x-xHr-] 产品规格，模型种类数量 产品用途代号，教师用或学生用（J或×表示） 产品名称拼音字头，“小（学）几何形体” 产品型号分类代号
