ICS 35. 240. 99 L60 JY 中华人民共和国教育行业标准 JY/T1007-2012 教育管理信息教育统计信息 Educationalmanagementinformation- Educationalstatistical information 行业标准信息服务 2012-03-15发布 2012-03-15实施 中华人民共和国教育部发布
JY/T 1007-2012 目次 早期 11 1范围 2规范性引用文件.
3术语和定义 4教育统计信息的体系结构. 4.1面向教育统计基础信息的元数据组成， 4.2数据的层次结构， 4.3数据元素的结构 5 5扩展性. 10 6数据集. 10 6.1TJBB统计报表管理数据子集 10 6.2TJXX学校（机构）管理数据子集 11 6.3TIXS学生统计信息数据子集 20 6.4TJIG教职工统计信息数据子集.
27 6.5TITJ办学条件统计信息数据子集， 33 参考文献.... 68
JY/T 1007-2012 前言 本标准依据GB/T1.1一2009给出的规则起草.
请注意本文件的某些内容可能涉及专利.
本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任.
本标准由教育部提出并归口.
本标准起草单位：教育部发展规划司、教育部教育管理信息中心、武汉大学、山西省教育厅信息中 心、湖南省教育厅信息中心等.
本标准主要起草人：张泰青、李远军、李燕丽、叶小贝、康世联、王卉、闻建东、邵建强、魏鹏、 任怀德、张维、王变变、谢峰、王真龙、杜卫.
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JY/T1007-2012 引言 本标准是参照《国民经济行业分类》、《国际教育标准分类法》，以现有的教育统计指标为主要基础 制定.
本标准旨在建立适用于中国教育统计信息的体系结构，规范定义教育统计数据元素.
使各级教育行 政管理部门和各级各类学校（机构）在数据建模、信息采集、加工处理、数据交换的过程中有统一的标 准与规范，最大限度地实现教育统计信息优化管理和资源共享，方便、快捷、规范地建立教育统计应用 系统的数据结构，满足教育统计信息系统的建设需求，为教育统计信息化建设提供重要指导.
本标准构建了一个教育统计基本的元数据模型，在此之上将数据元素的各种属性加以描述，统一规 范了教育统计信息的体系及相应数据元素的定义，对教育统计信息的数据元素划分，设计了包括统计报 表管理、学校（机构）管理、学生统计信息、教职工统计信息、办学条件统计信息等5个数据子集，各 数据子集按学校（机构）管理业务职能域的统计信息类别将数据项划分为数据类、数据子类.
为规范数据元素值空间的取值范围，在“规范性引用文件”一章中除了引用国家标准代码和行业标 准文件外，还引用了教育部作为工作规范正式发布、修订引用了教育部使用多年并行之有效的部分代码 文件，并根据实际需要编制了一批代码文件.
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