材料在学位论文写作中的作用. ..1 如何搜集材料... .2 直接材料的搜集 .2 间接材料的搜集 .2 文献检索的途径.. .2 文献资料的检索方法. ..3 资料的整理与筛选. .3 如何整理材料... .3 阅读材料... .4 材料的鉴别.. .4 如何选择&利用材料.. .5 材料确立论点. .5 文献资料的查找. .6 学位论文的材料准备 ■所谓材料，就是为科学研究和论文写作的需要面搜集的一系列事实和事理.
撰写学 位论文，首先要占有丰富的材料，这是科研和写作的基础.
在这基础上，对材料进行 加工整理、综合分析，然后才能揭示出事物的本质属性和内在规律.
■材料是主题形成的客观基础.
材料同样也是主题成立的客观依据.
毕业论文不同于一般的论文，专业的毕业论文是某一学科领域的科研成果的描述与反 映，没有研究，写作就无法进行.而研究的一定前提是必须掌握尽可能多的文献信息资料.
一 个人读的书越多、查找的资料越全面，专业水平就越高，创造性的思考可能性就越大，写出来 的论文质量就更高.
因此，大学生在写作毕业论文时，首先要学会如何检索文献资料，懂得文 献查找的方法与技巧.
材料在学位论文写作中的作用 ■学位论文的构成，无非是论点和材料.
有了好的论点，还要有充分的材料来说明论点， 否则论点就立不起来，论文就不会收到好的效果.
作者的观点，往往是在某种实际材 料的引发下产生的，或者是从广泛丰富的现实材料和历史材料中提炼概括出来的.
■在科研过程中，通过分析材料和总结前人的研究成果，也能提高科研和写作水平.
作 者在研究某项课题时，为了说明本课题与前人研究工作的联系和背景，以及对自己 研究成果的评价，都需要掌握大量而详细的材料.
有些课题，是通过广泛搜集材料， 对这些材料进行认真地研究分析，然后才从中得出了科学结论.
■古今中外的伟人大师们都非常重视搜集、分析材料.
马克恩的巨著《资本论》中的许 多创造性的观点，比如有关商品、商品生产和流通、剩余价值和价值等、就是马克思 考察了当时资本主义社会的现状，阅读了一千五百余种著作，从而搜集了极为详尽 的材料，并对之进行了辩证的分析与综合之后所得出来的.
如何搜集材料 ■学位论文的材料可分为事实材料、理论材料.
■光有事实材料、缺少理论材料，那么论文就显得没有深度：反之，如果光有理论材料， 而缺乏事实材料，那么论文则显得没有说服力.
学位论文的材料可分为直接材料和间接材料两种.
直接材料是指作者亲自进行科学研究或 实地考察面得到的第一手材料.
间接材料是指从文献资料中收集到的材料，它是前人实践和 研究的成果，对论文写作同样有价值.
直接材料的搜集 ■直接材料来源于科学观察、科学实验和实地调查.
湖北黄冈市）.
面菊花在黄州确实有枯萎落瓣现象，苏东坡亲自看到了这个事实，才感 到愧服.
间接材料的搜集 ■间接材料通常指第二手资料，包括图书、期刊、报纸、音像、缩微材料、全文数据库、专 业网站、会议论文、学位论文等，它的获得，一般要通过阅读、记录、检索等方式实现.
■对于学位论文作者来说，不论是选题阶段还是写作阶段都要进行文献检索.
在选题 阶段，通过文献检索可以了解国内外同类课题的研究情况和发展水平，以确定自己 的科研起点，还可避免选题撞车，减少重复劳动.
在写作阶段，要用第二手资料来证 明白己的观点，丰富论文内容，使之更加有理有据，增强说服力.
而几乎的第二 手资料都是通过文献检索间接得来的.
因此，文献检索是学位论文写作中必不可少 的一项工作，是科学研究工作的一项基本功.
文献检索的途径 ■利用国内外学术期刊数据库.
■利用书目、著者目录、主题目录等.
■利用搜索引擎.
■利用重点学科导航库.
■利用本校学士学位论文数据库.
文献资料的检索方法 ■追溯查找法.
追溯法是按照研究对象的需要，对相关文献提供的资料作跟踪检索.
文 献资料后面常常附有参考文献，其中肯定有对你的选题有参考价值的资料信息，据 此就可很快查到你所需要的文献资料.
新查到的文献资料后面还有参考文献，以这 个线索还可以查到一些有用的资料.
这是一种捷径，对不熟悉检索工具的同学来说 比较适用.
■直接查找法可分为顺查、倒查、抽查三种.
■顺查，是从该课题有关文献的起始年代查起，直到近期为止.
这种方法不会漏检，可 以不断筛选，误检的可能性也小.
但费时间，工作量也大.
■倒查，是与顺查相反的一种方法，从近期向早期回溯，直到资料够用为止.
这种方法 节省时间，但漏检率较高.
适用于没有时间期限的题目.
■抽查，是针对课题特点，抓住该学科文献发表集中的年代进行检索.
■延伸查找法这是利用检索工具查找文献资料的一种方法，如：被引文献、引用文献、 知识挖掘与知识发现等.
它依据文献之间的内在联系，把检索手段作合理的延伸，从 而查到更多的资料.
例如《明渠流量测量中利用手机短信方式采集数据的研究》检索 示例.
通过收集得到的材料一开始没有必要都通读，可以先翻翻目录或索引，找出与毕业论文论文 题目有关或紧密相连的章节.
通过泛读，大致了解本论题有关的研究现状和前景，避免重复 别人的工作.在这些过程中，有几样事情需要做：概括出与毕业论文题目有关的研究现状，整 理出毕业论文提纲或大致思路，熟悉基本的毕业论文格式与写作规范.
资料的整理与筛选 》分类排队，弄清主次一一有重点、有计划、有目的地将以利用 》去伪存真，去粗取精一一借鉴、质疑、启发、探索、补充 》做好数据处理 整理、运算、图表、分析等 如何整理材料 ■并不是的材料都能写到学位论文中去.因此要将这些材料进行认真地阅读、鉴 别和整理，使所得的材料条理化、系统化，加深我们对材料的进一步认识和理解.
在 整理材料过程中，如发现某方面的材料有欠缺，还可及时搜集和补充.
整理材料就像
选矿一样，使毛矿成为精矿，为治炼做好原料准备.
阅读材料 ■略读.
是粗略地看一遍，但不是走马观花，而是用速读法把的材料浏览一次，分 出重要材料和次要材料、近期材料和远期材料、相关材料和无关材料.
具体方法是： 先看标题，标题往往可揭示全文的基本论点、反映文章研究的主要课题，如果与自己 的课题相近，就可住下阅读：然后读摘要或前言，这里要介绍本文的论题、论点和研 究本课题的意义目的：最后读结论段，这里是文章的结论部分，论述的结果就在这里， 所以要认真阅读.
这种阅读方法，一篇论文要不了几分钟就能了解其大概意思，方便 快捷.
■选读.
是对略读筛选出的材料进行有选择性地阅读.
一般是重要的先读，次要的后读， 急用的先读，不急用的后读，或只选取文章中有用的部分来读.
先读中文材料，后读 外文材料，这样花的时间少收效快.
先读综合性材料，使你对本课题的各个部分有个 全面了解，然后再读专题性材料，避免露子摸象、见树不见林、或不识庐山的片面认 识.
■选读.
先读近期材料，后读陈旧材料，新材料往往包含有旧材料，而且旧材料的观点 认识或者方法手段也可能已经过时，这样就可以不看旧材料.
选读还有个任务就是 选择文章或书籍中有用和重点部分进行阅读，抓住文章或书籍的纲领性东西，把其 中的主要结论提出来.
■研读.
就是对重要材料或其中的重点部分，作认真地研究细读，充分理解，完全消化， 从中选取有用的材料.
研读不仅是认真地看一遍，对没能弄懂、没有充分理解的内容， 要反复地阅读，或借助其他资料帮助阅读加深理解，直到融会贯通、能用自己的语言 表述出来、并运用于论文写作中.
材料的鉴别 ■就是在阅读过程中对材料的价值、真伪、先进性所作的分析、比较和研究.
在阅读中， 要注意对材料内容作出分折和评价，看它的观点是否正确、论据是否充分、论证是否 合理，以鉴别其信赖程度和实际价值.
■把同类课题或内容相似的材料作比较研究，比较它们的论点、论证、论据、数据、结果 等.有些材料，由于实验条件的限制，或其他种种原因，使数据或结论出现偏差，形成 错误信息.
在比较过程中，遇到观点对立、难以判定的资料时，最好的办法是先不要 认同或否定哪一方，可以继续跟踪搜集同类资料，等到资料充足时再作判断：也可请 教老师，让有鉴别能力的人帮助判断，决不可在没弄明白的情况下自以为是地引用 到论文里，造成以错传错.
如何选择&利用材料 ■选择最能突出主题的材料.
■利用最能证明论点的材料.
利用材料的目的是用事实材料把论题表现得充分、突出和深刻.
因此，必须根据论 题的需要，选择最能表现作者观点、有助于实现写作意图、具有代表性的典型材料.
凡是与论题无关的材料就一定要舍弃.
■利用真实可靠的材料.
论文中所利用的材料必须真实可靠，完全符合科学，并反映着事物的本质，反对伪 科学，反对弄虚作假.
为了保证材料真实可靠，第一手材料要反复核实，不能凭空 想象，不能道听途说，不能合理推测，存在的才是事实，出现的才能相信.
调查研究 时，要深入下去，了解真相，掌握证据.
做实验时，要正确操作，系统观察，正确记录， 不能放过任何异常现象，对结果要经过验证确认无误.
■选择典型的材料.
■利用新颖生动的材料.
要选择那些反映新事物、新成果、新发现、新问题、代表学科新发展的材料.
作者的 新感受、新认识也是很有用的材料.
生动的材料可使论文思想内容生动活泼引人人 胜，引起读者兴趣，产生新鲜感，受到较好的效果.
材料确立论点 ■作者的基本观点表现在学位论文中就是论点，相当一般文章的主题，大的课题或长 篇论文可以有一个中心论点，然后有几个下位论点，也就是阐述中心论点的几个小 的观点，这些小的观点都是为中心论点服务的.
■学位论文的基本论点不是凭空想象的，是人们在科学研究中逐渐产生和形成的，是 科学实验和生产实践的产物.
是学位论文的作者经过调查研究，对所得到的材料进 行分析、归纳，由感性认识上升到理性认识的过程中产生出来的.
基本论点是学位论 文的灵魂、主帅和生命线.
材料的取舍、结构的安排、语言的运用、形式的选择等，都 要服从于论点的需要.
