本标准已于2024年08月13日在上海市市场监督管理局登记，登记号T/05G38162024 ICs 号： 11.020 中国标准文献分类号：C05 团 体 标 准 T/SHPA0006-2024 学校有害生物综合管理指南 Guidelinesforintegratedpestmanagementinschools 2024-06-18发布 2024-08-01实施 上海市健康促进协会 发布 上海市学校后勤协会 24072915602379
T/SHPA0006-2024 目 次 前言 II 1范围.
规范性引用文件 术语和定义 4 基本原则 2 5 管理梁构与学校职能 2 6 有害生物防制管理 3 7. 防制效果评估 8 服务机构管理 5 9 安全管理 5 10 应急处置 6 11其他管理 6 附录A（资料性） 学校有害生物综合管理组织架构及职能 附录B（资料性） 学校有害生物风险评估表
T/SHPA0006-2024 前 言 本文件按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草.
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本文件的发布机构不承担识别专利的责任.
本文件由上海市健康促进协会、上海市学校后勤协会提出.
本文件由上海市健康促进协会归口.
本文件起草单位：上海市健康促进协会、上海市学校后勤协会、长宁区市场监督管理局、上海市疾 病预防控制中心、虹口区疾病预防控制中心、黄浦区疾病预防控制中心、东华大学、上海市民办德英乐 实验学校、上海间泰环境卫生服务有限公司、上海天祥质量技术服务有限公司、臻达先净（上海）科技 发展有限公司、能多洁（中国）环境科技有限公司、艺康（中国）投资有限公司、上海史伟莎环保科技 有限公司， 本文件主要起草人：李忠阳、李光罐、潘汉鼎、刘洪霞、王飞、高强、卢洪伟、顾祥、陈军华、程 军、钱榕、沈磊、郑俊炜、陆冬春、杨帆、黄莉.
本文件为首次发布.
本文件首期承诺执行单位：上海闽泰环境卫生服务有限公司、臻达先净（上海）科技发展有限公司、 能多洁（中国）环境科技有限公司、艺康（中国）投资有限公司、上海史伟莎环保科技有限公司.
II
T/SHPA0006-2024 学校有害生物综合管理指南 1范围 本文件规定了学校有害生物综合管理的基本原则、管理架构与学校职能、有害生物防制管理、防制 效果评估、服务机构管理、安全管理、应急处置、其他管理， 本文件适用于学校开展有害生物的综合管理工作，托幼机构及其它有资质的培训机构可参照此文件.
2规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款.
其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件：不注日期的引用文件，其最新版本（包括的修改单）适用于本 文件.
GB/T 23795 病媒生物密度监测方法蓝雌 GB/T 23796 病媒生物密度监测方法规类 GB/T 23797 病媒生物密度监测方法蚊虫 GB/T 23798 病媒生物密度监测方法鼠类 GB/T 27770 病媒生物密度控制水平鼠类 GB/T 27771 病媒生物密度控制水平蚊虫 GB/T 27772 病媒生物密度控制水平蝇类 GB/T 27773 病媒生物密度控制水平雌 GB/T 31714 病媒生物化学防治技术指南空间喷雾 GB/T 31715 病媒生物化学防治技术指南滞留喷酒 GB/T 31721 病媒生物控制术语与分类 GB/T 39503 病媒生物综合管理技术规范学校 GB/T 50099 中小学校设计规范 T/CPCACN0001 有害生物防制服务质量评估规程 T/CPCACN0005 食品生产加工企业有害生物防制服务指南 T/SHPA0003 医疗卫生机构有害生物防制管理指南 3术语和定义 下列术语和定义适用于本文件.
3. 1 学校school 小学、中学、高等院校、职业培训学校等有计划、有组织地进行系统教育的机构.
[来源：GB/T39503-2020，3.1，有修改] 3. 2 有害生物pests 在一定条件下，对学校的人和环境造成危害的生物，主要包括节肢动物中的蚊、蝇、凿嫌、蜱、蚤、 臭虫、白蚊和嘀齿动物的鼠类等.
[来源：T/CPCACN0005-2019，3.1，有修改] 3. 3 有害生物综合管理integrated pestmanagement 根据有害生物生物学和生态学特性，持续地应用综合环境治理、物理防制、生物防制和化学防制的 科学方法和适宜技术，配合适当的政策与法规以及必要的人力和财政资源，建立各部门及各层次间的协 调和合作机制，对有害生物进行管理，把有害生物控制在不足为害的水平.
[来源：GB/T31721-2015，4.1.1，有修改]
T/SHPA0006-2024 3. 4 智能设施intelligentfacility 通过利用物联网技术和信息化技术对有害生物进行监测、预测、预警、识别、定位和防控的设施， 如智能灭蝇设施、智能捕鼠设施等，实现有害生物防制的智能化管理，并通过相关通讯协议上传到网络 平台进行数据分析和结果的设施.
3. 5 防制服务机构controlservice agency 经注册并取得有关资质、可提供有害生物防制服务的专业机构.
[来源：T/SHPA0003-2023.3.4] 3. 6 评估机构evaluationagency 根据有害生物防制相关标准或服务合同约定要求，对防制服务机构有害生物防制服务方案、服务过 程、服务效果及相关资料进行客观评价的机构.
[来源：T/CPCACN0001-2018.3.1，有修改] 4基本原则 4.1遵循学校主导、部门协调、全员参与、科学治理、社会监督的工作方针.
将有害生物综合管理纳 入学校日常工作内容，包括培训等工作.
4.2采用环境友好、经济可行的防制技术，优先采取物理防治、生物防治等非化学防治措施.
科学选 择药械和方法、科学控制，确保学校环境和人员的健康与安全.
4.3建立完备的防护设施，防止有害生物侵入.
加强擎生地治理，减少有害生物尊生.
5管理架构与学校职能 5.1管理架构 建立由学校或学校内部主管部门主要领导负责，相关职能部门管理的组织架构.
学校有害生物综合 管理组织架构及职能参见附录A 5.2学校职能 5.2.1责任主体 学校是有害生物防制的责任主体，应明确具体部门或指定专人负责有害生物综合管理工作，设置有 害生物防制设施设备，落实有害生物预防控制责任.
5.2.2建立制度 5.2.2.1建立学校各部门（含外包服务机构）及相关人员的有害生物防制工作目标管理、岗位责任和 考核制度.
5.2.2.2建立有害生物综合管理应急处置管理预案和机制.
5.2.2.3建立有害生物综合管理所需的人财物等保障预算管理制度.
5.2.2.4建立有害生物防制的宣传培训制度，一方面对学校有害生物综合管理及操作人员开展相关标 准、防制技术规范、操作流程和应急处置预案等方面的培训：另一方面对教职工和学生人群定期开展有 害生物防制科普专题讲座.
5.2.3相关部门职能 5.2.3.1负责有害生物综合管理的部门应制定有害生物防制方案，并组织专业队伍按照国家和本市的 相关规定开展有害生物风险评估、密度监测、落实各项防制措施，将相关风险和密度控制在规定之内.
5.2.3.2其他各部门（含外包服务机构）应当在管理职责范围内做好以下工作，工作包括但不限于： 2
